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  • Publié le 23 décembre 2020
  • Recruteur : PAM
  • Type de Contrat : cdd
  • Lieu : Conakry
  • Date limite : 06/01/2021

Recrutement : Programme Policy Officer - Alimentation Scolaire

NB: Digijob Guinée ne recrute pas, il vous présente juste les offres lancées par ses partenaires et certaines entreprises de la place, et vous facilite la postulation et la constitution d'un bon dossier.

AVIS DE VACANCE DE POSTE            

EXTERNE

(Les candidatures féminines sont vivement encouragées)

La Représentation du Programme Alimentaire Mondial (PAM) en Guinée a le plaisir de publier cet avis de vacance dans le cadre de son opération en Guinée.

Titre du Poste

Programme Policy Officer/Alimentation Scolaire

Lieu d’affectation :

Conakry

Nombre de Poste

1

Section/Unité/Projet :

Programme

Type de contrat/Grade : 

Fixed Term-NOA (FT-NOA)

Durée :

12 mois – Renouvelables sous reserve de la disponibilite des fonds et de bonnes performances

Date de publication :

23/12/2020

Date limite de dépôt des candidatures : 

05/01/2021

Le Programme Alimentaire Mondial des Nations Unies (PAM) est la plus grande agence humanitaire qui lutte contre la faim dans le monde. La mission du PAM est d'aider le monde à atteindre l’objectif Faim Zéro d’ici 2030. Chaque jour, le PAM travaille pour s'assurer que les populations les plus vulnérables, en particulier les femmes et les enfants, puissent avoir accès aux aliments nutritifs dont ils ont besoin pour mener une vie productive et saine.

Qu'allez-vous faire à ce poste ?

Participer à la conception générale des activités d’Alimentation Scolaire, assurer leurs coordination, mise en œuvre et suivi.

Pourquoi travailler avec nous ?          

Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) est présent en Guinée depuis 1964 et fournit une aide alimentaire nutritive et immédiate aux populations touchées pendant et après les crises. Le PAM travaille en partenariat avec le Gouvernement pour améliorer l’accès des enfants à l’éducation, améliorer la nutrition de la population, mettre en place des systèmes alimentaires durables et la résilience des communautés aux chocs tout en améliorant leur accès à des marchés agricoles rentables et stables.

Les activités du PAM comprennent également le renforcement des capacités techniques du Gouvernement pour élaborer des programmes durables sensibles à la lutte contre les inégalités entre les sexes et les causes profondes de la malnutrition.

✅ Apportez votre créativité et votre sens de l'innovation à l'organisation. Vous en aurez besoin pour faire le travail partout et selon les besoins.

✅Faire partie d'une communauté mondiale, diversifiée et multiculturelle comme la nôtre, vous exposera en permanence à de nouvelles idées et perspectives. Nous nous soucions vraiment les uns des autres et sommes portés par le travail d'équipe.

✅Nos collaborateurs peuvent travailler au-delà de leurs attentes dans des situations réelles, s'enrichir d'un travail véritablement significatif, révéler leur potentiel et être acteurs de leur développement !

Cliquez sur le lien ci-après pour regarder la vidéo et en apprendre plus sur nous !! : https://www.youtube.com/watch?v=3mzGbaRAhz8&feature=you

Qu'est-ce qui est attendu de vous ?

Sous la supervision du Chef du Programme, le Programme Policy Officer/Alimentation Scolaire sera chargé(e) de :

  • Coordonner toutes les analyses et évaluations clés en relation avec les résultats de l'alimentation scolaire, y compris des analyses générales, portant notamment sur le genre ;

 

  • Contribuer à la planification stratégique et à la formulation des politiques de programme à l'échelle du PAM conformément à la fois à la stratégie organisationnelle et aux réalités pratiques du fonctionnement sur le terrain et traduire la politique du programme en pratiques au niveau du pays ;

 

  • Développer des approches et des outils innovants et faciliter la capitalisation systématique et la gestion des connaissances pour mieux soutenir le renforcement et la mise à l'échelle du système national, y compris la gestion de la recherche opérationnelle, les leçons apprises/exercices de bonnes pratiques et le renforcement des données factuelles sur les questions relatives à l'alimentation scolaire ;

 

  • Diriger l'élaboration du plan de mise en œuvre des outils, des conseils techniques et des manuels/matériels opérationnels destinés au personnel et aux partenaires pour guider la mise en œuvre, notamment en s'assurant que la gestion des risques est en place et que l'innovation est encouragée ;

 

  • Intégrer le genre, la protection sociale et la durabilité, pour s'assurer qu'ils sont effectivement pris en compte dans les résultats et coordonner avec les points focaux de protection et de genre pour inclure efficacement les plus vulnérables, par des approches et des outils adoptés ;

 

  • Définir une stratégie de renforcement des capacités et de transfert progressif, en accordant une attention particulière à l'articulation entre l'alimentation scolaire et d'autres activités connexes de résilience et de contribution aux principaux travaux et processus politiques, en veillant à ce que le programme à l'horizon 2030 et l'objectif de développement durable (ODD) 2 soit priorisé ;

 

  • Coordonner la collecte régulière de données, le suivi proactif de la mise en œuvre des activités relatives à l’alimentation scolaire et son adéquation avec l'orientation stratégique et les critères de qualité, le budget et les délais en collaboration avec l'unité de suivi et d’évaluation ;

 

  • Assurer la gestion des partenariats stratégiques avec différents acteurs (gouvernement, société civile, Nations Unies, secteur privé, …) ;

 

  • Assurer la contribution du PAM à la programmation conjointe des Nations Unies (Cadre de développement durable des Nations Unies pour les pays, Cadre stratégique intégré, projets conjoints, etc.) ainsi que son alignement sur la priorité nationale globale et le programme 2030. Il devra aussi garantir une programmation conjointe efficace et efficiente avec les Partenaires des Nations Unies ;

 

  • Représenter le PAM dans les mécanismes et plates-formes de coordination et de politique pertinents et assurer sa contribution par une participation directe, des séances d'information, des produits d'information et d'autres matériels.

 

  • Aider à mettre en place, un mécanisme de réponse rapide en cas d’urgence.

 

  • Accomplir tout autre tâche nécessaire au bon fonctionnement des activités nutritionnelles

Pour accomplir cette mission, vous devrez avoir les compétences suivantes ;

Un bon sens de l’organisation, capacité à travailler sous pression, capacité à travailler en équipe, capacité à exécuter plusieurs tâches à la fois avec éthique.

COMPÉTENCES ORGANISATIONNELLES ESSENTIELLES “MRPP”:

Compétences

thématiques

MRPP

Compétence

Description de la conduite attendue au niveau d’aptitude requis

 

Motivation

 

 

Comprendre et communiquer les

Objectifs stratégiques

Aide les membres de l’équipe à exposer clairement les Objectifs stratégiques du PAM.

Être une force de changement positif

Propose des améliorations des méthodes de travail de l’équipe au ou à la responsable hiérarchique.

Faire de la mission du PAM une source d’inspiration pour l’équipe

Explique aux membres de l’équipe l’impact des activités du PAM sur les communautés bénéficiaires.

Faire connaître la mission du PAM au quotidien

Expose clairement comment les responsabilités de l’unité contribueront à la réalisation de la mission du PAM.

 

Ressources humaines

 

 

Rechercher des moyens

de renforcer les compétences individuelles

Aide les collègues moins expérimentés à acquérir de nouvelles compétences et capacités.

Créer une culture de l’ouverture d’esprit

Recherche des possibilités de travailler avec des personnes d’horizons différents.

Accompagner et assurer un retour d’information constructif

Assure l'accompagnement de collègues travaillant dans le même domaine d’activité.

 

Adopter et prôner une attitude volontariste

Surveille les progrès accomplis dans la réalisation des objectifs et communique régulièrement ces informations à son ou sa responsable hiérarchique.

 

Performance

 

 

Encourager l’innovation et les solutions créatives

Recherche le moyen de faire preuve de toujours plus d'efficience et de rigueur dans son domaine d’activité et communique de nouvelles méthodes de travail à ses collègues.

Donner la priorité à l’obtention de résultats

Axe ses efforts sur l’obtention des résultats et suit l’évolution des taux d’achèvement des tâches qui lui sont imparties, afin de trouver des moyens de gagner en efficience.

Prendre des

Engagements et s’y tenir

Assume la responsabilité des tâches qui lui sont imparties et informe-le ou la responsable hiérarchique dès que possible des éventuels retards par rapport au calendrier fixé et aux engagements pris.

Savoir prendre des décisions

Décide de manière autonome des mesures à prendre lorsqu’il ou elle a un choix difficile à faire sur son lieu de travail ou dans des situations dangereuses sur le terrain.

 

Partenariat

 

 

Relier et faire travailler

Ensemble les unités du

PAM

Propose des possibilités de partenariat avec d’autres unités à son ou sa responsable hiérarchique.

Bâtir de solides partenariats avec des acteurs extérieurs

Recherche des possibilités de collaboration avec des collègues et des partenaires sur le terrain pour atteindre des objectifs communs.

Faire preuve de souplesse et d’adaptabilité sur le plan politique

Apprend à reconnaître la valeur des équipes et des partenaires extérieurs du PAM pour la réalisation des buts et objectifs de l’équipe.

Bien expliquer la valeur qu’apporte le PAM aux partenariats

Adapte ses activités aux priorités de son ou sa responsable hiérarchique pour répondre aux besoins des partenaires internes et externes.

 

Expériences souhaitée et Qualifications Requises :

  • Être titulaire d’un diplôme universitaire du 2eme cycle en économie, nutrition/santé, agriculture, sciences de l'environnement, sciences sociales ou autre domaine pertinent

d’aide au développement communautaire, ou avoir une expérience minimale de 3 ans dans la mise œuvre d’activités relatives à l’alimentation scolaire, l’éducation, la nutrition, ou le développement communautaire , en plus d’un diplôme universitaire de 1er cycle.

  •  Avoir au moins Huit (8) années d’expériences de travail, dont un minimum trois (3) dans la participation à l’élaboration, la mise en œuvre des projets/programmes d’alimentation scolaire, d’éducation, de nutrition ou de développement communautaire, à un niveau de responsabilité élevé.

 

  • Avoir participé à la mise en œuvre de divers programmes techniques dans un contexte d’urgences ;
  • Avoir apporté des contributions aux discussions des documents de politiques nationales sur l’alimentation scolaire ou un programme connexe et participé à des négociations avec des autorités administratives, des fournisseurs, des ONG.
  • Avoir de l’expérience dans la gestion, coordination d’équipe, avec de bonnes compétences en communication et plaidoyer.

Langues : Maîtrise du français et avoir un niveau B an Anglais. La connaissance d’une autre langue officielle des Nations Unies serait un atout.

Le PAM s'est engagé à promouvoir un environnement de travail inclusif dans lequel la diversité est valorisée et où aucune forme de discrimination n'est tolérée. Nous promouvons le leadership des femmes au sein de notre organisation et visons à atteindre la parité dans nos équipes en Afrique de l'Ouest et du Centre. Les candidatures féminines qualifiées sont donc particulièrement encouragées.

Le PAM n'a aucune tolérance à l'égard de la discrimination et ne fait aucune discrimination fondée sur le statut VIH / SIDA.

Aucune nomination dans le cadre de tout type de contrat ne sera proposée aux membres du Comité consultatif des Nations Unies pour les questions administratives et budgétaires (CCQAB), de la Commission de la fonction publique internationale (CFPI), du Comité des finances de la FAO, du Commissaire aux comptes du PAM, du Comité d'audit du PAM, du Corps commun d'inspection (CCI) et d'autres organes similaires au sein du système des Nations Unies ayant des responsabilités de supervision du PAM, tant pendant leur service que ainsi que dans les trois ans suivant la fin de leur contrat.

Seul(e)s les candidat(e)s retenu(e)s seront convoqué(e)s.

Être de Nationalité Guinéenne

 


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